九龍塘宣道小學課程簡介
五年學校數據實證
P.6年度數據一覽：全級頭三名的中心學生人數
| 2021年 | 2人 |
|---|---|
| 2022年 | 1人 |
| 2023年 | 2人 |
| 2024年 | 2人 |
| 2025年 | 2人 |
總計9人 / 15人
歷屆宣小尖子之選：三分之二全級頭三名學生選報慧言課程。
拔尖補底：成績躍進，屢創佳績。
英文常規課程特色
宣小英文課程無論在閱讀(reading)、作文(writing)到詞彙(vocabulary)的出題方式均以主題為本(theme-based approach)。並著重學生的邏輯思維(logical thinking)，和創意思維(creative thinking)訓練。有見及此，教室課程內容會緊貼學校進度，務求令學生可在最短時間掌握考試重點，取得佳績。
Reading 閱讀
Theme-based reading comprehension (long questions and cloze passages)
Grammar 文法
Tenses, pronouns, punctuation, maps and directions, sorting out information and vocabulary
Guided Writing 作文
Term 2 Exam
- P.4: Book Review
- P.5-6: Letter Writing
Mock paper template (vocabulary part for P.5 term 2)
In 1995, a group of school children brilliantly discovered a large number of deformed frogs while they were in an (1)a camp in a wetland area in the state of Minnesota, the United States. Wetland areas are places around lakes, oceans or rivers where the land is (2)o wet and swampy. From the children’s (3)d the frogs had missing eyes and legs.
Since then, frogs with similar (4)c have been reported in other places around the Minnesota River Valley, sounding alarms to (5)s and they have debated over this matter since the first deformed frog appeared. According to the (6)s done by UCLA, reports of deformed frogs were found in 33 states and five Canadian provinces by 1996.
中、數常規課程特色
中文常規課程
涵蓋校內考試各部分，全面照顧學生需要
閱讀理解
以不同文體作閱讀訓練，助學生掌握不同文體的閱讀技巧
作文
提升各文體的寫作能力，讓學生有更多的寫作訓練
語文運用
涵蓋字詞運用，標點符號，修辭手法，句式仿作等語文運用題型，務求幫同學打好中文知識基礎
數學常規課程
歷年試卷操練
搜集宣小多年校內數學小測試卷，讓學生有足夠操練
緊貼試題筆記
利用緊貼試題內容的筆記，為學生打好數學根基
拆解數學難題
重點教授學生如何拆解數學難題，令學生可以輕易破解校內考試題目